选择题:A.该消费者应减少X消费,增加Y消费 题目分类:军队文职人员招聘 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: A.该消费者应减少X消费,增加Y消费 B.该消费者应增加X消费,减少Y消费 C.该消费者未获得最大效用 D.该消费者获得了最大效用 参考答案: 答案解析:
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了 A.葛雷制 B.昆西教学法 C.道尔顿制 D.设计教学法 在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了 A.葛雷制 B.昆西教学法 C.道尔顿制 D.设计教学法 分类:军队文职人员招聘 题型:选择题 查看答案
提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是 A.卢梭 B.夸美纽斯 C.乌申斯基 D.福禄培尔 提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是 A.卢梭 B.夸美纽斯 C.乌申斯基 D.福禄培尔 分类:军队文职人员招聘 题型:选择题 查看答案
15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是 A.西塞罗主义 B.昆体良主义 C.新托马斯主义 D.新柏拉图主义 15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是 A.西塞罗主义 B.昆体良主义 C.新托马斯主义 D.新柏拉图主义 分类:军队文职人员招聘 题型:选择题 查看答案
在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为 A.“拉比” B. “古儒” C.“书吏” D. “校父” 在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为 A.“拉比” B. “古儒” C.“书吏” D. “校父” 分类:军队文职人员招聘 题型:选择题 查看答案
蔡元培认为教育的最终目的是 A.涵养道德 B.开发“民智” C.发展人的个性D.造就“完全人格” 蔡元培认为教育的最终目的是 A.涵养道德 B.开发“民智” C.发展人的个性D.造就“完全人格” 分类:军队文职人员招聘 题型:选择题 查看答案