案例音乐课上,老师先用课件展示了异彩纷呈的彝族风情,然后组织学生演唱彝族民歌《何西里西》,歌曲简单易学,学生很快就学会了。接着,老师将学生分成6组,为...

案例音乐课上,老师先用课件展示了异彩纷呈的彝族风情,然后组织学生演唱彝族民歌《何西里西》,歌曲简单易学,学生很快就学会了。接着,老师将学生分成6组,为...

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下面谱例出自福斯特的哪一首歌曲()A.《美丽的梦神》 B.《老黑奴》 C.《噢!苏珊娜》 D.《康城赛马》

下面谱例出自福斯特的哪一首歌曲()A.《美丽的梦神》 B.《老黑奴》 C.《噢!苏珊娜》 D.《康城赛马》

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图6中的乐器在图7交响乐团座位示意图中的位置是()A.① B.② C.③ D.④

图6中的乐器在图7交响乐团座位示意图中的位置是()A.① B.② C.③ D.④

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“老师让学生根据三个画面——威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟,用口风琴即兴吹奏自编的旋律”,这一教学活动强调的是()。A.创造 B.演唱 C.讲解知识

“老师让学生根据三个画面——威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟,用口风琴即兴吹奏自编的旋律”,这一教学活动强调的是()。A.创造 B.演唱 C.讲解知识

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下列选项中, 歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是( )。A. 《给你一点颜色》 —华阴老腔 B. 《好汉歌》 —鲁豫民歌 C. 《鸿雁》 —蒙古呼麦 D.

下列选项中, 歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是( )。A. 《给你一点颜色》 —华阴老腔 B. 《好汉歌》 —鲁豫民歌 C. 《鸿雁》 —蒙古呼麦 D.

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