选择题：儿童的一百种语言不，一百种是在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种快乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了

题目内容：

儿童的一百种语言

不，一百种是在那里

孩子是由一百种组成的

孩子有一百种语言

一百双手

一百个念头

还有一百种思考、游戏、说话的方式

有一百种快乐，去歌唱去理解

一百种歌唱与了解的喜悦

一百种世界，去探索去发现

一百种世界，去发明

一百种世界，去梦想

（1）你能从诗中读到幼儿心理发展的什么特点？

（2）依据这些特点，教师应该怎样对待幼儿？

答案解析：

下列药物配伍使用的目的不包括A.增强疗效 B.预防或治疗合并症 C.提高生物利用度 D.提高机体的耐受性 E.减少副作用

分类：教师资格题型：选择题

不属于药物制剂化学性配伍变化的是A.维生素C泡腾片放入水中产生大量气泡 B.硫酸镁遇可溶性的钙盐产生沉淀 C.两性霉素B加入复方氯化钠输液中，药物发生凝聚 D.

分类：教师资格题型：选择题

一般来说，小学阶段相当于人生发展的（　　）。单项选择题 A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期

分类：教师资格题型：选择题

关于溶剂对药物稳定性的影响叙述错误的是A.溶剂作为化学反应的介质，对于水解的药物反应影响很大 B.表示溶剂介电常数对药物稳定性的影响 C.在处方中采用介电常数低

分类：教师资格题型：选择题

4岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可，妈妈一个劲地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，可是小明一看妈妈不允许，就用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你!”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆

分类：教师资格题型：选择题