题目内容：
妈妈帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小了。这说明小红的思维还没有具备()。
A.守恒性
B.平衡性
C.抽象性
D.具体性
参考答案：
答案解析：
选择题：妈妈帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小了。这说明小红的思维还没有具备()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的()。
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。
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对班级授课制认识不正确的是（ ）。
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遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以()。
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任老师践行素质教育理念，使全班学生都得到个性发展，根据每个人的特点，准备了“私人定制”方案。根据福勒的教师成长阶段理论，任老师处于()阶段。
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