选择题：德育与品德发展的中间环节是领会和( )A.识记B.运用C.掌握D.理解

题目内容：

德育与品德发展的中间环节是领会和( )
A.识记
B.运用
C.掌握
D.理解

参考答案：

7.当一个人的行为表现不符合社会需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,使其改变行为方向,这种激励是(

7.当一个人的行为表现不符合社会需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,使其改变行为方向,这种激励是( )(本题2.0分)A. 内激励B. 外激励C. 正激励D.

神经症的特征有( )(本题3.0分)A. 发病与精神应激有关B. 无器质性病变C. 病人有自知力D. 无精神病性症状

6.与“员工同甘共苦、同舟共济”,反映了人本管理哪方面的基本内容?( )(本题2.0分)A. 人的管理第一B. 以激励为主要方式C. 积极开发人力资源D. 培育

溶原性转换(本题4.0分) A、受体菌直接摄取供体菌的DNA片段 B、由性菌毛介导 C、由毒性噬菌体参与 D、由温和噬菌体参与 E、由R质粒参与