语言是(  )认知发展理论的核心。

语言是(  )认知发展理论的核心。A.维果斯基 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.奥苏贝尔

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根据个体在认知活动中的速度,可将学生的认知风格分为(  )

根据个体在认知活动中的速度,可将学生的认知风格分为(  )A.场独立型 B.场依存型 C.沉思型 D.冲动型

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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~12岁的儿童要解决的主要矛盾是(  )

根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~12岁的儿童要解决的主要矛盾是(  )A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱

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学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(  )

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(  )A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性

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与传统知识观不同,建构主义知识观强调知识的(  )

与传统知识观不同,建构主义知识观强调知识的(  )A.情境性 B.建构性 C.假说性 D.条件性

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