题目内容：
课程的组织方式或设计课程的种类，指的是( )。
A．课程计划 B．课程类型
C．课程标准
D．课本
参考答案：
答案解析：
单选题：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是( )。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．课程类型
C．课程标准
D．课本
B．课程类型
C．课程标准
D．课本
根据以上案例，请回答下列题：课上马老师给大家讲“波伊尔定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又
根据以上案例，请回答下列题：课上马老师给大家讲“波伊尔定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“P×V=K”并解释说其中
教育能完成科学知识的再生产。 ( )
教育能完成科学知识的再生产。 ( )
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（ ）
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（ ）
在俄罗斯索契举行的第22届冬季奥运会增强了其民族自豪感。提升了其国际地位，国家主席习近平出席了本届冬奥会，彰显出中俄全面
在俄罗斯索契举行的第22届冬季奥运会增强了其民族自豪感。提升了其国际地位，国家主席习近平出席了本届冬奥会，彰显出中俄全面战略协作伙伴关系更加牢固。这说明（ ）
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受( )。
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受( )。A．高等教育 B．在职培训 C．继续教育 D．终身教育