研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方法是(  )。

研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方法是(  )。 A.观察法 B.问卷法 C.实验法 D.文献研究法

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教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。(  )

教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。(  )

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总体而言,学习动机越强,有机体学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。(  )

总体而言,学习动机越强,有机体学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。(  )

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德育与社会发展及个体的人生密切相关,它具有(  )等属性。

德育与社会发展及个体的人生密切相关,它具有(  )等属性。 A.超阶级性 B.民族性 C.历史性 D.社会性

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价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是(  )。

价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是(  )。 A.要求的特点 B.作用的方向 C.重视的程度 D.作用的特点

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