简述学生原有的认知结构对迁移的影响。

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教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为___________。

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验收调查工作可分为(  )个阶段。

验收调查工作可分为(  )个阶段。

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个体始终不脱离生存的环境,并随其做顺应性改变的能力,叫(  )。

个体始终不脱离生存的环境,并随其做顺应性改变的能力,叫(  )。

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如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是(  )

如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是(  )

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