单选题：把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行

题目内容：

把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象进行整合思考。这种反思属于（） A．自我反思
B．集体反思
C．纵向反思
D．横向反思

参考答案：

答案解析：

星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动

星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在（　　）。A．5~6岁 B．6~7岁 C．7~8岁 D．8~9岁

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生（　　）A．缺乏正确的道德认识 B．缺

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

下列哪个国家不属于“战国七雄”之一?（　　）A．齐 B．楚 C．韩 D．宋

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

朱教师一边要求学生安静地上自习，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（　　）。A．正确，应该让学生习惯 B．错误，应该小声聊天 C．正确，利用融洽同事关系 D．错误

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题