简答题:案例: 王老师在上《居住空间的绿化与陈设》一课前的周末,将同学们带到了宜家家居购物体验广场,带领同学们边走边记录,对自己

  • 题目分类:高中美术
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
案例:
王老师在上《居住空间的绿化与陈设》一课前的周末,将同学们带到了宜家家居购物体验广场,带领同学们边走边记录,对自己喜欢的陈设和设置进行拍照。在周一的课上,让学生们展示拍摄的照片,自己说出对居住空间的绿化与陈设的感受,然后让学生为自己的家设计绿化和陈设,用手绘的形式表现,学生画完后,就结束了本堂课。
问题:从教学设计和课标理念等方面,对王老师教学的优缺点进行评价,并给出改进意见。
参考答案:
答案解析:

构建学科核心素养本位的美术课程体系,需要依据党的教育方针和( )根本任务。

构建学科核心素养本位的美术课程体系,需要依据党的教育方针和( )根本任务。A.以理服人 B.以美化人 C.以美育人 D.立德树人

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《墨葡萄图》是明代画家( )的作品。

《墨葡萄图》是明代画家( )的作品。A.朱耷 B.徐渭 C.陈淳 D.曾鲸

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《普通高中美术课程标准(2017年版)》中的“绘画”模块学习内容不包括( )。

《普通高中美术课程标准(2017年版)》中的“绘画”模块学习内容不包括( )。A.油画 B.丙烯画 C.版画 D.雕塑

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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料下面是高中物理某教科书“电磁振荡”一节中产生电磁振荡的演示实验。 任务: 设计一个

阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料下面是高中物理某教科书“电磁振荡”一节中产生电磁振荡的演示实验。 任务: 设计一个教学片段,向学生介绍电磁振荡现象。

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如图2所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔,小孔分别位于O、M、P点。由O点静止释放的电子恰好能运动

如图2所示,三块平行放置的带电金属薄板A、B、C中央各有一小孔,小孔分别位于O、M、P点。由O点静止释放的电子恰好能运动到P点。现将C板向右平移到P'点,则(

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