_____是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

_____是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

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根据课程任务,课程分为下列类型(  )。

根据课程任务,课程分为下列类型(  )。A.研究型课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.基础型课程 E.拓展型课程

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西方古代第一本专门论述教育的著作是(  )。

西方古代第一本专门论述教育的著作是(  )。A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》 E.《雄辩术原理》

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人的身心发展的两个特殊性是指(  )。

人的身心发展的两个特殊性是指(  )。A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性

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提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育的目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他

提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育的目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个人价值的教育观点是(  )。A.个

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