题目内容：
群体规范的形成经历三个阶段，其中相互影响阶段、第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（ ） 答案解析：
判断题：群体规范的形成经历三个阶段，其中相互影响阶段、第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：判断题
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义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。 （ ）
义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。 （ ）
学生的义务有（ ）
学生的义务有（ ）
群体对群体成员产生助长或阻碍作用的影响因素有（ ）
群体对群体成员产生助长或阻碍作用的影响因素有（ ）
相同的刺激与反应的联结，刺激相似，而且反应也相似时，两情境的迁移才能产生,相同联结越多,迁移越大，这种迁移理论是（ ）
相同的刺激与反应的联结，刺激相似，而且反应也相似时，两情境的迁移才能产生,相同联结越多,迁移越大，这种迁移理论是（ ）
一中学生学习动机强，但学习习惯、学习行为不良，导致了学习效果很差，这说明了学习动机与学习效果之间的 （ ）
一中学生学习动机强，但学习习惯、学习行为不良，导致了学习效果很差，这说明了学习动机与学习效果之间的 （ ）