单选题:在艾里克森的人格发展阶段理论中,青少年期的发展任务是( ) 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在艾里克森的人格发展阶段理论中,青少年期的发展任务是( ) A.发展信任感,克服不信任感 B.获得主动感,克服内疚感 C.获得勤奋感,克服自卑感 D.建立同一感,克服同一性混乱 参考答案: 答案解析:
"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"孔子的这句话体现了哪一种德育方法( ) "其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"孔子的这句话体现了哪一种德育方法( )A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.品德评价法 D.实践锻炼法 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
这一周,唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时,他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道比较难的 这一周,唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时,他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道比较难的数学题,以给同学们演示她是如何解决问题的 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为"建立同一感,克服同一性混乱"的阶段是( ) 在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为"建立同一感,克服同一性混乱"的阶段是( )A.学前期 B.学龄期 C.成年早期 D.青年期 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案