单选题：建设工程法律、行政法规、部门规章的效力从高到低依次为（　）。

题目内容：

建设工程法律、行政法规、部门规章的效力从高到低依次为（　）。

A、法律、行政法规、部门规章

B、法律、部门规章、行政法规

C、行政法规、法律、部门规章

D、部门规章、行政法规、法律

参考答案：

（）是学生心理健康教育的主要场所。

（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题 A、学校B、家庭C、社会D、工作单位

分类：监理工程师题型：单选题

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题 A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马

分类：监理工程师题型：单选题

软件总体设计阶段产生的文档是？（）A．软件计划任务书B．软件需求规格说明书C．软件概要设计说明书D．软件详细说明书E软件源代码

分类：监理工程师题型：单选题

李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是（）单项选择题 A、行使教师权利B、履行教师义务C、影响学校的秩序D、给学校出难题

分类：监理工程师题型：单选题

团队的构成要素有（）多项选择题 A、共同愿景B、共同目标C、合理配置成员D、培养良好的团队文化

分类：监理工程师题型：单选题