题目内容：
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（ ）。
A．夸美纽斯 B．斯宾塞
C．杜威
D．博比特
参考答案：
答案解析：
单选题：最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．斯宾塞
C．杜威
D．博比特
B．斯宾塞
C．杜威
D．博比特
最早在大学里讲授教育学的学者是（ ）。
最早在大学里讲授教育学的学者是（ ）。 A．梅伊曼 B．赫尔巴特 C．洛克 D．康德
学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（ ）。
学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（ ）。 A．强化法 B．脱敏法 C．消退法 D．惩罚法
王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?（ ）
王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?（ ）A．教学监控能力 B．教学应变能力 C．角
订本式账簿的主要优点有（ ）。
订本式账簿的主要优点有（ ）。A．避免账页散失 B．防止任意抽换账页 C．灵活安排分工记账 D．防止记账错误
记账后，发现记账凭证上应借、应贷的会计科目并无错误，但所填金额有错，致使账簿记录错误，正确的更正方法是（ ）。
记账后，发现记账凭证上应借、应贷的会计科目并无错误，但所填金额有错，致使账簿记录错误，正确的更正方法是（ ）。A．若所填金额大于应填金额，则应采用红字更正法