简答题：阅读下列材料，并回答问题。 作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过

题目内容：
阅读下列材料，并回答问题。
作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题：在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……
问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?
参考答案：
答案解析：

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。 A．基本道德知识的理解与掌握 B．日常行为习

分类：中学教育理论综合  题型：简答题
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阅读下列材料，并回答问题。 课上马老师给大家讲“玻意耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体．其压力与体积成反比。后来他又

阅读下列材料，并回答问题。 课上马老师给大家讲“玻意耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体．其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PxV=K”，并解释说其

分类：中学教育理论综合  题型：简答题
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教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（　　）

教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（　　）

分类：中学教育理论综合  题型：简答题
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空间知觉包括（　　）。

空间知觉包括（　　）。 A．形状知觉 B．大小知觉 C．深度知觉 D．方位知觉 E．运动知觉

分类：中学教育理论综合  题型：简答题
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下列有关学习动机和学习效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学

下列有关学习动机和学习效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任

分类：中学教育理论综合  题型：简答题
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