多项选择题:各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型(  )。

题目内容:
各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型(  )。
多项选择题
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
  • E、壬寅学制
  • 参考答案:
    答案解析:

    ( )是由不完善或有问题的内部程序、人员及系统或外部事件所造成损失的风险。

    ( )是由不完善或有问题的内部程序、人员及系统或外部事件所造成损失的风险。

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    「一緒にどこかへ行きましょうか。」「すみません、今帰ってきた()なんです。」

    「一緒にどこかへ行きましょうか。」「すみません、今帰ってきた()なんです。」A.ことB.ものC.ところD.はず

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    在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的(  )

    在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的(  )单项选择题 A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、条件反射

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    これは、日本のある町で実際に起こったことである。サラリーマンA.氏は宝くじ(彩票)で800万円という大金を得た。「これで、欲しかった高級車が

    これは、日本のある町で実際に起こったことである。サラリーマンA.氏は宝くじ(彩票)で800万円という大金を得た。「これで、欲しかった高級車が買えるぞ。」A.氏はうれしくてたまらなかった。「しかし、妻に知られたら、『そんなものは買わないで、家に借金に使いなさい』と言われるにちがいない。」と考えたA.氏は、100万円ずつ束にしたその現金を、そっと家に持ち帰り、シーツ(床单)に包んで隠しておいたのである

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    「大丈夫」的意思是()。

    「大丈夫」的意思是()。A.保重B.没关系C.吃饱了D.多谢款待

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