单选题：以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是（　　）。

题目内容：
以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是（　　）。 A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

参考答案：
答案解析：

实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是（　　）。

实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是（　　）。A．进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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班集体形成的条件和前进的动力是（　　）。

班集体形成的条件和前进的动力是（　　）。A．共同的奋斗目标 B．班主任的要求 C．班级内部的矛盾斗争 D．共同的活动

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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皮亚杰的认知发展阶段分为（　）。

皮亚杰的认知发展阶段分为（　）。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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操作过电压工况时的应力为60N／mm2，某塔的水平档距为400m，高温时垂直档距为300m，则该塔操作过电压工况时的垂直

操作过电压工况时的应力为60N／mm2，某塔的水平档距为400m，高温时垂直档距为300m，则该塔操作过电压工况时的垂直档距为多少米? ( )A．450m B

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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