题目内容：
教学盛唐时期两大诗歌流派时，教师要求学生回忆其代表人物，下列不合适的是（ ）
A.王维
B.孟浩然
C.韦应物
D.高适
参考答案：
答案解析：
选择题：教学盛唐时期两大诗歌流派时，教师要求学生回忆其代表人物，下列不合适的是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”（节选），按要求答题。（二）创设情境，尝试练习1．创设情境两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛笑老师，来到
阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”（节选），按要求答题。（二）创设情境，尝试练习1．创设情境两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛笑老师，来到学校后却得知老师生病住院的消息，于是她们
教学胡适的《我的母亲》时，教师准备用播放歌曲作为新课的导入方式，以下哪一首歌曲不合适（ ）
教学胡适的《我的母亲》时，教师准备用播放歌曲作为新课的导入方式，以下哪一首歌曲不合适（ ）
在教授《核舟记》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生注意生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调；然
在教授《核舟记》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生注意生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调；然后解决重难点；第四遍看着屏幕上的画面背诵
教师在讲解李白的《白雪歌送武判官归京》一诗的“山回路转不见君，雪上空留马行处”时，为学生列举了下列关于送别的诗句，其中不属于送别诗的一项是（ ）
教师在讲解李白的《白雪歌送武判官归京》一诗的“山回路转不见君，雪上空留马行处”时，为学生列举了下列关于送别的诗句，其中不属于送别诗的一项是（ ）
思想政治必修课程共有“中国特色社会主义“经济与社会“政治与法治"和哲学与文化”四个模块,设计这一课程整体框架的主线是（ ）
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