单选题:一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动,主要属于智力技能形成的(  )。

题目内容:
一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动,主要属于智力技能形成的(  )。 A.物质活动或物质化活动阶段
B.有声的外部言语阶段
C.无声的外部言语阶段
D.内部言语阶段
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答案解析:

全国生态脆弱区保护规划的(  )是生态脆弱区生态退化趋势已得到基本遏制,人地矛盾得到有效缓减,生态系统基本处于健康、稳定

全国生态脆弱区保护规划的(  )是生态脆弱区生态退化趋势已得到基本遏制,人地矛盾得到有效缓减,生态系统基本处于健康、稳定发展状态。A.总体目标 B.近期目标 C

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分离生物碱单体成分时,可利用

分离生物碱单体成分时,可利用A.生物碱碱性的差异 B.生物碱溶解性的差异 C.生物碱盐溶解性的差异 D.生物碱特殊官能团的差异 E.生物碱极性的差异

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影响生物碱碱性强弱的因素有

影响生物碱碱性强弱的因素有A.氮原子的杂化方式 B.诱导效应 C.共轭效应 D.空间效应 E.氢键效应

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大气环境影响预测分析与评价时,需叠加现状背景值,分析项目建成后最终的区域环境质量状况,下列关于其公式表示正确的是(  )

大气环境影响预测分析与评价时,需叠加现状背景值,分析项目建成后最终的区域环境质量状况,下列关于其公式表示正确的是(  )。A.新增污染源预测值+现状监测值-削减

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