单选题：教育目的从宏观到微观的排列顺序是（）。

题目内容：

教育目的从宏观到微观的排列顺序是（）。 A．教育目的一培养目标一教学目标
B．教育目的一课程目标一培养目标
C．培养目标一教育目的一教学目标
D．培养目标～教育目的一课程目标

参考答案：

答案解析：

学生能够回答“第二次世界大战爆发的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要学习的是（）。

学生能够回答“第二次世界大战爆发的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要学习的是（）。A．陈述性知识 B．程序性知识 C．策略性知识 D．

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小花平时英语成绩很好，口语表达能力也不错，但她总认为自己发音不标准。学校组织英语口语比赛时，她认为自己不能胜出，所以就没有报名参加。这表明小花的（）。A．自我效

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

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