题目内容：
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。
A.引导法
B.榜样示范法
C.谈话法
D.讨论法
参考答案：
答案解析：
选择题：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
墨翟以素丝和染丝为喻，提出了“素丝说”。他认为人先天如待染的素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，五人必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这
墨翟以素丝和染丝为喻，提出了“素丝说”。他认为人先天如待染的素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，五人必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是()。
注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮。这种现象是()。
注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮。这种现象是()。
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是()。
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是()。
芳芳在考试的时候，一般都是把难题放一边，先把容易的做完。这种学习策略属于()。
芳芳在考试的时候，一般都是把难题放一边，先把容易的做完。这种学习策略属于()。
小平不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏伯尔学习动机理论，小平的学习动机属于()。
小平不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏伯尔学习动机理论，小平的学习动机属于()。