题目内容：
如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。参考答案：
答案解析：
简答题：如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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再贴现率的变动与( )。
再贴现率的变动与( )。A．银行准备金的变动成反比 B．市场货币供应量的变动成反比 C．市场上长短期利率的变动成正比 D．银行准备金的变动成正比
建设工程项目监理机构内部组织关系协调中，建立信息沟通制度可采用（ ）等方式。
建设工程项目监理机构内部组织关系协调中，建立信息沟通制度可采用（ ）等方式。A．事先约定 B．发会议纪要 C．业务碰头会 D．订立岗位责任制 E．工作例会
《中华人民共和国中国人民银行法》规定的货币政策的最终目标，其基本含义是( )。
《中华人民共和国中国人民银行法》规定的货币政策的最终目标，其基本含义是( )。A．致力于物价稳定 B．侧重于经济增长 C．稳定物价并实现货币供求平衡 D．稳定物
下列选项中属于中学德育教育内容的是（ ）
下列选项中属于中学德育教育内容的是（ ）A．爱国主义教育 B．集体主义教育 C．社会主义教育 D．劳动教育 E．理想教育
作用在平面上的三力F1、F2、F3组成等边三角形。此力系的最后简化结果为：（ ）。
作用在平面上的三力F1、F2、F3组成等边三角形。此力系的最后简化结果为：（ ）。A．平衡力系 B．一合力 C．一合力偶 D．一合力与一合力偶