题目内容：
在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于（ ）。
A.认知性目标
B.技能性目标
C.体验性目标
D.结果性目标
参考答案：
答案解析：
选择题：在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
化学在环境保护、资源核能源利用等方面起着重要的作用．下列说法不正确的是（ ）
化学在环境保护、资源核能源利用等方面起着重要的作用．下列说法不正确的是（ ）
下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教学目标合理的是（ ）。
下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教学目标合理的是（ ）。
学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，据此，我们可以优选（ ）来帮助学生学习“电离平衡”。
学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，据此，我们可以优选（ ）来帮助学生学习“电离平衡”。
下列关于自主学习的描述不正确的是（ ）。
下列关于自主学习的描述不正确的是（ ）。
板书是教师口头表达的一种辅助手段，它给学生带来的视觉效果与教师口头表达所带来的听觉效果互为补充，因此，化学教师的板书应该科学规范。下面是某教师的板书，没有错别字
板书是教师口头表达的一种辅助手段，它给学生带来的视觉效果与教师口头表达所带来的听觉效果互为补充，因此，化学教师的板书应该科学规范。下面是某教师的板书，没有错别字的是（ ）。