单选:一位教师教"因式分解"这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》 题目分类:中学教育学 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 一位教师教"因式分解"这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了"因式分解"单元的教学任务。 参考答案: 答案解析:
教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。() 教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。()判断题 对错 分类:中学教育学 题型:单选 查看答案
关于@ItemRequestParam注解描述正确的是() 关于@ItemRequestParam注解描述正确的是()A.用于在获取元数据信息时,从请求体获取显示的列,并将列名封装为字符串数组B.将返回的对象转换为json串C.指明方法的参数是从请求体中获取的字符串数组,并将主键信息封装为IDRequestObject对象通过getPrimarykey和getIds取出主键名称和主键值D.拦截请求数据,将数据的itemType解析,返回字符串 分类:中学教育学 题型:单选 查看答案