单选题：在学习“染色体组”概念时，有学生认为染色体组的数目和染色体形态种类的数目相等。经过教师的教学组织，学生意识到原来的认识

题目分类：高中生物
题目类型：单选题
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题目内容：

在学习“染色体组”概念时，有学生认为染色体组的数目和染色体形态种类的数目相等。经过教师的教学组织，学生意识到原来的认识是错误的。在此基础上，教师进一步引导学生建立起正确的概念。该教师这种教学突出体现的概念转变的基础是（）。 A．新概念的有效性
A．新概念的有效性
B．新概念的合理性
B．新概念的合理性
C．新概念的可理解性
C．新概念的可理解性
D．对原有概念的不满
D．对原有概念的不满

参考答案：

答案解析：

研究者分别测定了5种沟酸浆属植物的花蜜产量、花蜜中蔗糖的相对浓度、每朵花产种子的数目、每朵花蜂鸟采蜜的次数及每克茎枝上的

研究者分别测定了5种沟酸浆属植物的花蜜产量、花蜜中蔗糖的相对浓度、每朵花产种子的数目、每朵花蜂鸟采蜜的次数及每克茎枝上的分根数，实验数据见下表。据表分析，下列推

分类：高中生物题型：单选题

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下列关于鸟类行为的叙述，不正确的是（）。A．鸟类的迁徙行为是在进化过程中形成的 A．鸟类的迁徙行为是在进化过程中形成的 B．鸟类都有求偶、筑巢、产卵、孵卵等行

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人的血型和输血是学生感兴趣的话题，但是由于血型鉴定具有潜在的感染疾病的危险，许多国家禁止在中学阶段采用人血进行实验。《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的

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下列关于生物科学史上重要实验的叙述，不正确的是（）。A．孟德尔的豌豆杂交实验，证明了遗传因子成对存在 A．孟德尔的豌豆杂交实验，证明了遗传因子成对存在 B．普

分类：高中生物题型：单选题

下列关于探究教学的认识正确的是（）。

下列关于探究教学的认识正确的是（）。A．探究是最好的教与学的方式 A．探究是最好的教与学的方式 B．只有学生做实验才是探究活动 B．只有学生做实验才是探究活动

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