题目内容：
制定我国教育目的的理论基础是（ ）。 
参考答案：
答案解析：
不定项选择题：制定我国教育目的的理论基础是（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：不定项选择题
- 查看权限：VIP
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。
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(题共用题干)男性，14岁，暑假中暴饮暴食，尤其多饮甜饮料，近期感口渴、多尿，查空腹血糖7.4mmol/L，母亲患糖尿病。查体：BMI 27kg/m2，BP13
(题共用题干)男性，78岁，干部，反复胸闷、心悸20多年，心前区剧烈疼痛10小时入院。人院时，心电图除aVR导联外，其余
(题共用题干)男性，78岁，干部，反复胸闷、心悸20多年，心前区剧烈疼痛10小时入院。人院时，心电图除aVR导联外，其余导联ST段压低，当天CPK 672.7U
最可能的原因是
最可能的原因是
19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是__________的过程
19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是__________的过程。