单选题：老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张东想

题目内容：

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗?”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响（　　） A．功能固定
B．原型启发
C．心理定势
D．垂直迁移

参考答案：

答案解析：

下列关于抵债资产保管与处置的说法，错误的是（　　）。

下列关于抵债资产保管与处置的说法，错误的是（　　）。A．银行在办理抵债资产接收后应根据抵债资产的类别、特点等决定采取上收保管、就地保管、委托保管等方式 B．银行

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

损益表分析中，计算企业净利润的步骤应为（　　）。A．收入→利润总额→毛利润→净利润 B．毛利润→营业利润→利润总额→净利润 C．营业利润→毛利润→利润总额→净利

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

应用存量概念反映借款人财务状况的会计报表为（　　）。A．资产负债表 B．损益表 C．现金流量表 D．财务状况说明书

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

财务杠杆比率考察的是借款人的（　　）。A．盈利能力 B．长期偿债能力 C．短期偿债能力 D．营运能力

分类：中学教育知识与能力题型：单选题