简答题：“传授一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?

领会知识包括（　　）。A．熟悉教材 B．分析教材 C．概括教材 D．理解教材 E．感知教材

学习动机是推动学生学习的一种（　　）。A．重要力量 B．主要力量 C．内部动力 D．外部动力

在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（　　）。A．以智育为主 B．以上课为主 C．以课外活动为主 D．以社会实践为主

学生具有_____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的_____。