桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,这一理论属于( )。

桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,这一理论属于( )。

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“教学相长”这一提法()。

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澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是()。

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是()。

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将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为( )。

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与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是( )

与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是( )

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