单选题:布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及( )。

题目内容:
布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及( )。 A.社会文化研究
B.家庭环境研究
C.学校环境研究
D.班级气氛研究

参考答案:
答案解析:

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。 A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优

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班级依赖班主任组织指挥,一旦班主任要求不严格,班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于( )。

班级依赖班主任组织指挥,一旦班主任要求不严格,班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于( )。 A.组建阶段 B.初步形成阶段 C.发展阶段 D.成熟阶段

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“自然教育”的提出者是( )。

“自然教育”的提出者是( )。 A.卢梭 B.赫尔巴特 C.洛克 D.康德

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下列不属于问题解决过程的是( )。

下列不属于问题解决过程的是( )。 A.发现问题 B.提出问题 C.理解问题 D.检验假设

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按照《中华人民共和国教师法》的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节,不应该采取下列哪项措施?( )

按照《中华人民共和国教师法》的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节,不应该采取下列哪项措施?( ) A.给予行政处分或者行政处罚 B.造成损害的,责令赔偿损失

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