简答题：《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求，也是评价学生学习的基本

题目内容：

《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求，也是评价学生学习的基本内容；评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握，避免片面强调机械记忆，模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议，并举例说明。

参考答案：

答案解析：

下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（　　）。

下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（　　）。 A．多重联系策略 A．多重联系策略 B．概念形成策略 B．概念形成策略 C．可视化策略 C．可视化策略

分类：高中数学题型：简答题

盐类水解原理属于（　　）。 A．化学事实性知识 B．化学理论性知识 C．化学技能性知识 D．化学情意类知识

分类：高中数学题型：简答题

建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（　　）。A．调整心态、控制自我 B．发现自我、反思自我 C．张扬自我、发展个性 D．开发潜能、扬长避短-

分类：高中数学题型：简答题

下列对浪漫主义创作方法表述正确的是（　　）。A．按照理想中认为应该如此的样子来描绘生活 B．利用典型的艺术形象，真实地反映生活本来的面目 C．追求现象的真实，要

分类：高中数学题型：简答题

发现法的广泛使用被限制的原因是（　　）。 ①学生不愿发现②需要大量财力、物力 ③教师消耗大量精力④学生困难大 ⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现 A．①

分类：高中数学题型：简答题