单选题：能举例说出动物、植物和人的不同性状及相对性状是遗传和变异现象一节的教学目标之一。关于该目标，下列叙述正确的是(　　)。

题目内容：

“能举例说出动物、植物和人的不同性状及相对性状”是“遗传和变异现象”一节的教学目标之一。关于该目标，下列叙述正确的是(　　)。 A．该目标是知识目标，属于了解水平
B．该目标是知识目标，属于理解水平
C．该目标是技能目标，属于独立操作水平
D．该目标是情感态度与价值观目标，属于反应水平

参考答案：

答案解析：

下列与病原体有关的叙述不正确的是(　　)。

下列与病原体有关的叙述不正确的是(　　)。A．Rous肉瘤病毒是致癌因子，与人的细胞癌变有关 B．抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同 C．抗体可以进入

分类：初中生物题型：单选题

转录是生物信息传递的重要环节，下列有关RNA转录的描述，错误的是(　　)。A．真核生物的RNA聚合酶不能识别基因启动区，需要转录调控因子辅助 A．真核生物的RN

分类：初中生物题型：单选题

材料:教学血液中白细胞的吞噬作用时，在放录像之前，教师让学生猜想白细胞是怎样进行吞噬的。引起学生的丰富想象，进行发散性思维。学生推想出了五六个方案，而哪一方案是

分类：初中生物题型：单选题

图1表示用云母片(不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况是(　　)。A．甲和乙都向右弯曲 B．甲和乙都向左弯曲 C．甲向左弯

分类：初中生物题型：单选题

下列关于实验操作及实验现象的描述，正确的是(　　)。A．物质鉴定实验一般设立对照实验，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清 B．利用色素能够溶解在

分类：初中生物题型：单选题