单选题：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（　　）。

题目内容：

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（　　）。 A．胆汁质的儿童
B．多血质的儿童
C．黏液质的儿童
D．抑郁质的儿童

参考答案：

答案解析：

托马斯一切斯根据9个维度对从出生到3岁前儿童的气质类型进行划分，划分为三种类型：容易抚育型、困难抚育型和（　　）。

托马斯一切斯根据9个维度对从出生到3岁前儿童的气质类型进行划分，划分为三种类型：容易抚育型、困难抚育型和（　　）。A．过渡型 B．多血质 C．中间型 D．起动迟

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

（　　）新生儿的典型行为是“连哭带闹”地来到人间。A．安静型 B．活泼型 C．一般型 D．混合型

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。这是（　　）教养方式的特点。A．权威型 B．放纵型 C．民主型 D．专制型

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

（　　）岁，幼儿情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。A．1～3 B．2～3 C．3～4 D．4～5

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题

情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?（　　）A．使幼儿经常处于愉快的情绪状态 B．允许幼儿适当的宣泄 C．束缚孩子的活动

分类：幼儿保教知识与能力题型：单选题