不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。

不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。A.自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰 B.自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰 C.人文

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青春期个体的思维特点主要表现为(  )。

青春期个体的思维特点主要表现为(  )。A.能够建立假设和检验假设 B.思维形式与思维内容分离 C.能够进行辨证思维 D.认识到解决问题的方法不只一个

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童年期的年龄范围是(  )。243

童年期的年龄范围是(  )。243A.3~6岁 B.7~12岁 C.13~15岁 D.16~18岁

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观察学习是指(  )。

观察学习是指(  )。A.一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习 B.学生在老师指导下的课外学习 C.有意识地学习他人身上的优点 D.个人通过了解他人行为及其强化

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晶体智力的发展模式表现为( )。

晶体智力的发展模式表现为( )。A.在成人阶段呈缓慢上升的趋势 B.在成人阶段呈缓慢下降的趋势 C.在成人阶段既不上升也不下降 D.倒U型曲线

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