单选题:在图中,底面积不同的甲、乙圆柱形容器(S甲>S乙)分别装有不同的液体,两液体对甲、乙底部的压强相等。若从甲、乙中抽取液体

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
在图中,底面积不同的甲、乙圆柱形容器(S甲>S乙)分别装有不同的液体,两液体对甲、乙底部的压强相等。若从甲、乙中抽取液体,且被抽取液体的体积相同,则剩余液体对甲、乙底部的压力F甲、F乙与压强P甲、P乙的大小关系为:
A.F甲<F乙
B.F甲>F乙
C.P甲<P乙
D.P甲=P乙

参考答案:
答案解析:

计划策略属于(  )。

计划策略属于(  )。 A.精加工策略 B.支持策略 C.资源管理策略 D.元认知策略

查看答案

根据耶克斯一多德森定律,下列说法中错误的是(  )。

根据耶克斯一多德森定律,下列说法中错误的是(  )。 A.在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些 B.在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂

查看答案

无意注意与有意注意是(  )。

无意注意与有意注意是(  )。 A.没有关系的 B.不能转化的 C.可以转化的 D.没有区别的

查看答案

有关直流充电装置的额定电流的选择,下列说法哪些是正确的?( )

有关直流充电装置的额定电流的选择,下列说法哪些是正确的?( )A.额定电流应满足浮充电的要求 B.有初充电要求时,额定电流应满足初充电的要求 C.充电装置直流输

查看答案

教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的(  )。

教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的(  )。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则

查看答案