(  )训练与数学训练一样,要在大量做题的基础上达到熟练,在熟练的基础上做到巧妙。

(  )训练与数学训练一样,要在大量做题的基础上达到熟练,在熟练的基础上做到巧妙。 A.想象思维 B.逻辑思维 C.联想思维 D.辩证思维

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(  )的结果远远超出了现实的可能性。甚至是很荒谬的,但其中就包含了创造的成分.或者是创造的先导。

(  )的结果远远超出了现实的可能性。甚至是很荒谬的,但其中就包含了创造的成分.或者是创造的先导。 A.再造性想象 B.创造性想象 C.无意想象 D.幻想性想

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(  )是在已有记忆表象的基础上展开的,但并不限于已有记忆表象的水平,而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维操作

(  )是在已有记忆表象的基础上展开的,但并不限于已有记忆表象的水平,而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维操作过程。 A.再造性想象 B.创造性想象

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创新方法中的“缺点列举法”,是一种用逻辑推理(  )的方法。

创新方法中的“缺点列举法”,是一种用逻辑推理(  )的方法。 A.发现问题 B.分析事物内部矛盾 C.直接创新 D.对多个设想进行筛选

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人类的直接需求,即为满足人类生活、社交等直接提出的需求,如(  )。

人类的直接需求,即为满足人类生活、社交等直接提出的需求,如(  )。 A.冰箱 B.制冰格 C.能源 D.原料

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