简答题:课外作业(1)课后将每个生字写3遍并各组两个词。(2)小练笔:学习作者描写风景的方法,写一处景物。(3)到学校图书室借阅 题目分类:小学语文 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 课外作业 (1)课后将每个生字写3遍并各组两个词。 (2)小练笔:学习作者描写风景的方法,写一处景物。 (3)到学校图书室借阅季羡林先生的《留德十年》。如果能够上网,可以上网查找资料进一步了解德国。 简要评析以上课外作业。(6分) 参考答案: 答案解析:
教学片段师:默读第②自然段,动笔圈画关键词句,写下自己的感受。用文中的一个词语概括这个自然段的主要内容。(学生默读、批注 教学片段师:默读第②自然段,动笔圈画关键词句,写下自己的感受。用文中的一个词语概括这个自然段的主要内容。(学生默读、批注)师:同桌先交流一下。(同桌交流) 分类:小学语文 题型:简答题 查看答案
主持危机管理计划制定的负责人或领导人应选择有组织管理经验、协调能力和( )的人来担任。 主持危机管理计划制定的负责人或领导人应选择有组织管理经验、协调能力和( )的人来担任。A.群众基础好 B.外在形象好 C.语言能力强 D.技术职称高 分类:小学语文 题型:简答题 查看答案
根据以下古诗,回答题。咏鹅(唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。这首诗的韵脚是哪些字?押韵的好处是 根据以下古诗,回答题。咏鹅(唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。这首诗的韵脚是哪些字?押韵的好处是什么?(4分) 分类:小学语文 题型:简答题 查看答案