奥苏伯尔提出的教学策略是( )A.发现学习B.程序教学C.最近发展区D.先行组织者 收藏本题收起解

奥苏伯尔提出的教学策略是( )A.发现学习B.程序教学C.最近发展区D.先行组织者 收藏本题收起解析

查看答案

把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是( )

把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是( )A.斯金纳B.查特斯C.古德莱德D.杜威 收藏本题收起解析

查看答案

J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段?( )(本题2.0分)A. 认知、练习、整合与定型B.

J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段?( )(本题2.0分)A. 认知、练习、整合与定型B. 模仿与服从、感受暗示、认同与内化C. 感知、接受、练习与稳定

查看答案

( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。A.形成性评价B. 内在评价C.总结性评价D.诊断性评价 收藏本题收起解析

查看答案