题目内容：
高原期通常出现在操作技能练习过程中的( )
A．初始阶段 B．中间阶段
C．结束阶段
D．全过程
参考答案：
答案解析：
单选题：高原期通常出现在操作技能练习过程中的( )
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．中间阶段
C．结束阶段
D．全过程
B．中间阶段
C．结束阶段
D．全过程
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )A．上位学习 B．下位学习 C．并列结合学习 D．归属学习
奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即__________的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。
奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即__________的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。
道德的“两难故事法”由( )研究，提出了道德发展阶段论。
道德的“两难故事法”由( )研究，提出了道德发展阶段论。A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．布卢姆 D．克拉斯沃尔
论述学习策略训练的原则和方法。
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__________是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。
__________是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。