简答题:阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容要求是:“通过

  • 题目分类:高中物理
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容要求是:“通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律,能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。通过实验,认识超重和失重现象。”材料二高中物理某教材中关于“超重与失重”的部分内容如下:

材料三教学对象为高中一年级学生,已学过匀变速直线运动以及牛顿运动定律的相关内容。
任务:
(1)简单描述超重与失重现象。(4分)
(2)根据上述所给材料,完成教学设计。教学设计要求包括教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式等)。(24分)
参考答案:
答案解析:

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如图6所示,内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则( )。 A.球A的

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如图2所示,一列在均匀介质中沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图,波速为4m/s,则( )。 A.质点P此时刻的振动方向沿Y轴正方向 B.质点P的振幅

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下列推理是归纳推理的是(  )A.A,B为定点,动点P满足|PA|+|PB|=2a>|AB|,则点P的轨迹为椭圆 B.由a1=1,an=3n-1,求出S1,S2

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设f(x)=a(x-5)2+61nx,其中aR,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴相交于点(0,6)。(1)确定a的值;(2)求函数f(x)的单

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设A,B为相互独立事件,且P(A)>0,P(B)>0,则下面四个式子中不成立的是(  )A.P(B|A)>0 B.P(A|B)=P(A) C.P(A|B}=0

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