单选题：不同评价级别项目生态影响预测内容要求有所不同，如评价级别为2级项目，则（　　）。

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是___________效应。

黄河流域的沃野在哺育炎黄子孙生命和孕育华夏文明的同时，也如同成也萧何，败也萧何中的主人公一样，在五千年的历史中，累进式地阻碍着国人前进的脚步，对科技、商业的传统

评价___________反思过程包括在教学之前对教学设计效果的___________，在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验和反思。

依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（　　）

不属于耗氧系数K1的单独估值方法的是（　　）。