单选题:黄河流域的沃野在哺育炎黄子孙生命和孕育华夏文明的同时,也如同成也萧何,败也萧何中的主人公一样,在五千年的历史中,累进式地

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
黄河流域的沃野在哺育炎黄子孙生命和孕育华夏文明的同时,也如同成也萧何,败也萧何中的主人公一样,在五千年的历史中,累进式地阻碍着国人前进的脚步,对科技、商业的传统漠视以及在近代大多数民众身上表现出的超乎寻常的守旧,似乎都在对这种从五千年前就已开始的落后作着注释。
最能表述上文观点的是()
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评价___________反思过程包括在教学之前对教学设计效果的___________,在教学过程中对教学的监视和分析以

评价___________反思过程包括在教学之前对教学设计效果的___________,在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验和反思。

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依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为(  )

依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为(  )

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不属于耗氧系数K1的单独估值方法的是(  )。

不属于耗氧系数K1的单独估值方法的是(  )。

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以下对水污染物迁移与转化的过程描述不正确的是(  )。

以下对水污染物迁移与转化的过程描述不正确的是(  )。

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终值是未来收益按一定的贴现率贴现后的当前价值,或者说是为取得将来一定本利和现在所需要的本金。 (  )

终值是未来收益按一定的贴现率贴现后的当前价值,或者说是为取得将来一定本利和现在所需要的本金。 (  )

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