单选题：从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是（　　）。

题目内容：

从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是（　　）。 A．教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度
B．教学行为有明确的目的性
C．以直觉的方式立即做出反应
D．实践知识与书本知识逐渐整合

参考答案：

答案解析：

新的一课开始前，老师为了介绍作家老舍，便这样开场：“我出两个谜语给大家猜，看谁能先猜出来。第一，挑嫩的；第二，‘晚年离婚

新的一课开始前，老师为了介绍作家老舍，便这样开场：“我出两个谜语给大家猜，看谁能先猜出来。第一，挑嫩的；第二，‘晚年离婚’。两则谜语谜底相同，打一作家名。”有学

分类：小学教育理论综合题型：单选题

某教师对小学低年级学生识字教学，教“笔”。她首先拿出一支毛笔，问学生：“笔杆是用什么做的?”学生齐声回答：“竹子做的。”于是，老师在黑板上写下“竹”字头。老师又

分类：小学教育理论综合题型：单选题

学校一切教育、教学活动主要是通过（　　）来进行的。A．班级 B．教研组 C．年级 D．学校

分类：小学教育理论综合题型：单选题

教师在履行角色行为时有个人协调的存在，不正确的是（　　）。A．道德是加强角色学习，掌握基本角色要求和有分析地把握各角色期望的要点 B．以专业人员的角色为重，既有

分类：小学教育理论综合题型：单选题

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。

分类：小学教育理论综合题型：单选题