生产力是推动社会发展的最根本的因素,因此生产力决定着教育的领导权。(  )

生产力是推动社会发展的最根本的因素,因此生产力决定着教育的领导权。(  )

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教育目的的层次包括(  )。

教育目的的层次包括(  )。A.国家的教育目的 B.社会价值取向 C.各级各类学校的培养目标 D.学生的学习目标 E.教师的教学目标

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甲公司有三个事业部,分别从事A、B、C三类家电产品的生产和销售。这些产品的有关市场数据见表1和图1。在A、B、C三类产品

甲公司有三个事业部,分别从事A、B、C三类家电产品的生产和销售。这些产品的有关市场数据见表1和图1。在A、B、C三类产品市场上,甲公司的最大竞争对手分别是乙公司

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美国当代生物社会学者威尔逊把“______”看做决定人的一切行为的本质力量。

美国当代生物社会学者威尔逊把“______”看做决定人的一切行为的本质力量。

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______是一种引导和推动人们在实践中改造世界、改造社会的精神性动力。

______是一种引导和推动人们在实践中改造世界、改造社会的精神性动力。

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