单选题:教育技术教材开发的五性原则是(  )

题目内容:
教育技术教材开发的五性原则是(  ) A.科学性、教育性、价值性、经验性、艺术性
B.教育性、技术性、抽象性、科学性、艺术性
C.科学性、教育性、艺术性、技术性、经济性
D.教育性、技术性、价值性、抽象性、经济性
参考答案:
答案解析:

学校课程的设置直接受制于(  )

学校课程的设置直接受制于(  )A.教育目的 B.培养目标 C.教学目标 D.课程目标 E.政治制度

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根据我国《教师法》的规定,下列不属于教师应当履行的义务是(  )

根据我国《教师法》的规定,下列不属于教师应当履行的义务是(  )A.参与学校的民主管理 B.制止有害于学生的行为 C.组织、带领学生开展有益的社会活动 D.批评

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苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“离开劳动,不可能有真正的教育”。以下不属于学校实施劳动教育价值的是(  )

苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“离开劳动,不可能有真正的教育”。以下不属于学校实施劳动教育价值的是(  )A.育人导向价值 B.德育创新价值 C.综合素质价值 D

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探究式教学的起始环节是(  )

探究式教学的起始环节是(  )A.明确问题 B.自主探究 C.合作交流 D.得出结论

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强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。(  )

强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。(  )

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