单选题:赫塞与布兰查德所指的”低工作-高关系”式的领导是 (  )

题目内容:
赫塞与布兰查德所指的”低工作-高关系”式的领导是 (  ) A.指导式领导
B.推销式领导
C.参与式领导
D.授权式领导

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密西根模式的两个维度是 (  )

密西根模式的两个维度是 (  )A.工作管理和关心人 B.员工取向和生产取向 C.独裁和民主 D.民主和放任

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李太太总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,她的这种行为属于( )。

李太太总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,她的这种行为属于( )。A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧

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教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着( )。

教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着( )。A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无

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问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。A.既定疑点 B.理论假设 C.刺激情境 D.给定途径

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根据下列材料回答 题。在教育心理学的研究中,曾有人设计“拾柴火”的自然实验,实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚

根据下列材料回答 题。在教育心理学的研究中,曾有人设计“拾柴火”的自然实验,实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里

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