单选题:教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着( )。 题目分类:小学教育心理学 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着( )。 A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无 参考答案: 答案解析:
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。 问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。A.既定疑点 B.理论假设 C.刺激情境 D.给定途径 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
根据下列材料回答 题。在教育心理学的研究中,曾有人设计“拾柴火”的自然实验,实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚 根据下列材料回答 题。在教育心理学的研究中,曾有人设计“拾柴火”的自然实验,实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。 ( ) 个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。 ( ) 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。 将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。A.培养动机 B.激发需要 C.促进和维持 D.培养纪律 分类:小学教育心理学 题型:单选题 查看答案