单选题：若问小刚“为什么偷东西是不对的?”，他会回答：“被抓住了会挨打。”据此可以判断小刚的道德认知发展处于( &em

题目内容：

若问小刚“为什么偷东西是不对的?”，他会回答：“被抓住了会挨打。”据此可以判断小刚的道德认知发展处于( )。 A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．准习俗水平

参考答案：

答案解析：

进人中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题。按照埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的主要任务是建立(&ems

进人中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题。按照埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的主要任务是建立( )。A．主动感 B．勤奋

分类：中学教育理论综合题型：单选题

下列表述正确的是( )。A．弱冠是指男子三十岁 B．知命之年是指四十岁 C．花甲之年是指六十岁 D．耄耋之年是指七十岁

分类：中学教育理论综合题型：单选题

教师在教学中应保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这体现的是教师( )职业道德规范。A

分类：中学教育理论综合题型：单选题

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